Kursiyerlerin sık düştüğü tuzak, dinlediği bir eseri hemen çalışmak istemesidir. İstek anlaşılırdır ama seçim teknik düzeye uygun değilse sonuç aylarca süren bir tıkanma olur. İyi bir repertuvar planı üç ölçüte dayanır.
Birincisi ses alanıdır. Eserin en tiz ve en pes sesi, kursiyerin rahat bölgesinin içinde ya da hemen kenarında olmalıdır. Sınırın çok ötesindeki bir eser tekniği bozar.
İkincisi dayanıklılık yüküdür. Bazı eserler ses alanı bakımından uygun olsa da uzunlukları nedeniyle ağırdır. Kısa ve zor bir eser, uzun ve orta zorlukta bir eserden daha kolay olabilir.
Üçüncüsü ise eserin getirdiği yeni tekniktir. Her eser bir ya da iki yeni sorun getirmelidir; beş yeni sorun getiren eser erkendir.
Planın ikinci boyutu çeşitliliktir. Aynı dönemden art arda üç eser çalışmak üslup dağarcığını daraltır.
İyi bir yıllık plan farklı dönemlerden, farklı karakterde eserler içerir; barok bir yavaş bölüm, klasik bir konçerto bölümü, çağdaş bir kısa parça, bir de caz standardı gibi.
Üçüncü boyut ise bitirmektir. Yarım bırakılan eserler birikir ve kursiyerde ilerlemediği hissi yaratır.
Derslerimizde repertuvar planı dönem çeşitliliği ve dayanıklılık yükü birlikte gözetilerek hazırlanır.