Doğaçlamaya yeni başlayan kursiyerlerin çoğu aynı yoldan geçer: bir gam öğrenir, akor değişimlerinde o gamı çalar ve sonuç yönü olmayan bir ses akışı olur. Eksik olan şey gam değil, hedef notadır.
Doğaçlamanın temeli akor sesleridir. Her akorun kendi çekirdek sesleri vardır ve dinleyici bu sesleri duyduğunda akoru tanır.
Çalışma sırası şöyledir. Önce akorların çekirdek sesleri tek tek çalınır, arpej biçiminde, tempo düşük.
İkinci aşamada akor değişimlerinde yalnızca bir nota çalınır. Kural şudur: her akorda o akora ait bir ses seçilir ve bir sonraki akora en yakın sesle bağlanır.
Bu alıştırma ses ekonomisini öğretir ve çizgi duygusunu kurar.
Üçüncü aşamada akor sesleri arasına geçiş notaları eklenir. Artık cümle bir yöne doğru hareket eder.
Gam ancak bu noktadan sonra anlam kazanır; akor sesleri arasındaki boşlukları dolduran malzeme hâline gelir.
Sık yapılan hata bu sırayı tersine çevirmektir. Gamdan başlayan kursiyer teknik olarak akıcı olur ama akoru duyurmaz.
Çalışmayı hızlandıran tek şey dinlemedir; akor renklerini tanımadan seçim yapılamaz. Derslerimizde doğaçlama çalışması akor sesleriyle başlatılır, gam sonradan eklenir.